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　　自2009年以来，学院先后出台了《西席职称推荐和聘任打点步伐》《解说名师评选及打点步伐》和《西席介入比赛嘉奖打点步伐》等一系列文件，有效地更换了西席的事情热情，提高了西席的解说努力性，形成了以技术为焦点的“多师型”的名师团队。今朝，学院名师数量在山东省同类职业技能院校中高居榜首。
　　2012年，学院颁布了《西席到企业实践打点步伐》，每年按期布置专业西席到企业举办专业实践。同时，通过校企相助的方法，礼聘专家学者、行家里手、能工巧匠到校讲学授技，努力开展学术交换，构建以专职西席为主干、兼职西席为帮助的专业名师步队。
　　1.努力参加解说课题研究
　　2009年，学院创立专业建树指导委员会，并指导各系（部）创立系（部）专业建树委员会，进一步下移了打点重心，形成了以系（部）打点为主、学院指导有机团结的打点体系。在学院的统一协调指导下，各系（部）专业建树委员会遍及深入企业或用人单元举办调研，开展解说模式研究，公道筹划专业成长偏向，拟定切合经济社会成长需要的人才造就方案。按照全市技术人才供需环境和各专业人才造就方案，学院确立理论解说和实践解说相团结，突出实践技术造就，基本课突出应用，专业课强化针对性、实用性和先进性，实践解说浮现造就学生的职业本领和职业素质，课时比重到达总课时的60%以上。
　　三、大力大举推进解说改良，不绝创新解说要领
　　2.优化专业机关，形成优势专业群
　　学院烹调与旅馆专业于2008年开始实施校企相助、订单造就，开设“蓝海国际”冠名班；2010年，焊接专业开设了“临工机器”班，2011年开设了“青岛海信”班等。学院把企业用人打算列入学院招生打算，凭据企业要求“量体裁衣”实施培训，实现招生即招工、结业即就业。同时，学校还与企业就课程开拓、西席培训、解说实习、校企文化对接（财富文化进校园，企业文化进教室）、模仿企业打点的班级文化建树等方面举办深度相助，配合制订解说打算、编写校本课本，配合造就培训师资，实现三方共赢。
　　回顾已往，硕果累累，展望将来，任重道远。当前，临沂市正在实施“四三二一”成长计谋，“转方法、调布局”已进入要害时期。学院将当真贯彻临沂市委、市当局的将“人口大市”向“人才大市”转变的计谋思想，虚心向各兄弟院校进修，努力敦促解说改良，不绝提高解说质量，为社会造就更多的高技术人才，为建树富饶瑰丽的“大临沂、新临沂”做出更大的孝敬。
　　二、僵持人才强校，尽力建设专业名师步队
　　按照临沂经济社会成长需求，学院超前筹划，实时调解专业配置，优化专业布局，大力大举开拓“专、特、优”的专业，担保了专业成长的领先程度，实现了学院成长的新超过。
　　2.大力大举推进一体化课程解说改良
　　按照解说及专业建树需求，学院每年引进20多名具有全日制大学本科和研究生学历的西席。学院实施新西席培训工程，划定专业课新西席进校后，都要到实训车间接管为期一年的校内培训，培训内容包罗职业道德、教室根基功、课本教法、专业操纵技术等。个中专业操纵技术是培训的重中之重，学院划定：新西席通过培训，半年到达中级工程度，一年到达高级工程度，以切合一体化解说的要求。新西席培训竣事后，学院专家查核委员会按人社部专业技术品级判断尺度举办命题查核，及格者才气上岗执教。
　　校企两边互设培训基地，按期互派学员瓜代培训。近几年来，学院在抓好全日制教诲的基本上，充实依托自身的办学优势、师资优势、校区优势、专业优势，校企共建共管共享实习实训基地。同时，操作实训基地努力开展种种职业技术培训，每年介入种种职业培训的人员达5000人次，形成了“全日制教诲与职业培训并举”的办学名堂。同时，学院还承接人社局、农业局、民政局、安监局等部分的种种培训项目，强化了培训处事，又树立了学校品牌，有力地促进了学院的专业成长。
　　连年来，通过校企实践，学院慢慢形成了一套较为完整的相助模式，有力地敦促相识说改良事情，促进了招生就业的良性轮回，年招收新生三千多人，招生局限持续三年在山东省技工院校中压倒一切。
　　3.构建师资梯度
　　2.僵持内培外联
　　1.建设名师团队
　　一、僵持面向市场办学，努力打造名牌重点专业群
　　今朝，学院已形成四大优势专业群，即数控加工技能类、机器维修技能类、电气维修技能类、商务旅馆打点类。个中，数控加工技能、维修电工为山东省百强名牌专业，钳工、焊接加工专业和烹调专业是临沂市名牌重点专业。学院优势专业群的形成，为加速成长增添了新动力。
　　1.校企连系，订单造就
　　学院出格重视对中青年西席的造就，拟定了“本领再提高”培训打算，为中青年西席搭建“学历达标，技术达标”岗亭成才平台，通过“给政策、搭平台、压担子”，充实发挥了中青年西席主力军的浸染。
　　跟着西席一体化解说本领的提高，很多年青西席敢于、勇于介入全国和省、市组织的种种技术比赛、技能交锋，均取得了优异后果。出格是2006至2012年，学院持续7年在山东省技工院校优质课角逐中都有金牌入手，这在山东省技工院校中屈指可数，进一步扩大了学院的知名度。
　　校企相助是技工教诲成长的打破口。学院一直履行“五个僵持”：僵持校企联动，努力开展工学瓜代顶岗实习；僵持校企融通，提供“冠名订单式造就”；僵持互惠互利，共建共管实习实训基地；僵持校企一体，开展产物外协加工；僵持协同创新，开展产物相助研发。
　　四、大力大举开展校企相助，增强实习基地建树
　　2.依托专业，产教一体
　　3.基地共建，强化培训
　　2011年，学院西席介入全国论文、课件和教案大赛，获教案全国一等奖。2012年，西席介入全国技工院校机器类专业基本课西席授课角逐，获全国二等奖。2011年，学院被人力资源与社会保障部授予《课本建树后果突出单元》。2012年，学院5名西席编写的课本被评为“国度级佳构课本”，学院获“佳构课本建树孝敬奖”。
　　师资步队建树是专业解说改良的要害。学院始终僵持“人才强校”的理念，尽力打造一支集专业理论、实践技术、出产本领、职业指导本领、科研本领于一身的一体化师资步队。
　　3.教研成就显著
　　近几年来，学院在担保正常解说的基本上，努力勉励西席介入各项课题研究。按照各专业和课程特点，努力开展解说方针、解说模式、解说要领等课题研究。学院努力参加全国技工院校一体化课程解说改良试点事情，包袱了中、高档职业技能院校机器加工专业一体化课程改良课本《机器常识手册》的编写事情和《零件普通车床加工》的审稿事情。2011年，学院被人力资源和社会保障部职业培训课本事情委员会办公室确定为课本尝试基地，完成了机器类、电类等专业的10本课本的解说尝试事情。
　　1.增强市场调研，公道筹划成长
　　4.技术比赛后果优异
　　从2010年开始，学院与瑞典爱斯基尔斯图那市梅拉达伦技能学院开展交换勾当，按期调派师生互访，通过国际相助交换，把握了先进的解说模式和解说要领。同时，学院每年派出三分之一以上的专业课西席外出学习，介入国度、省级培训以及企事业单元专业实践勾当。
　　一体化课程改良的要害是解说理念的改良，重点是推广和缔造先进的解说模式和解说要领。2006年，学院在烹调专业中开展一体化解说摸索，并取得必然的成效。2012年，学院创立了一体化课改率领小组，一期投资50多万元，成立了检测尝试室，完善了实训园地等一体化解说场合，并配备各类多媒体解说设备，为积聚资料和履历奠基了基本。同时，学院先后开展了职业行为导向解说法、分层解说法、情景解说法等培训，组织解说主干分期分批到常州技师学院、青岛技师学院、淄博技师学院等知名院校旅行进修，勉励每个西席不绝创新解说要领，大力大举提高教室效率。学院僵持解说年会制度，组织西席介入学院、省厅组织的解说成就评选勾当。
　　学院努力创新工学团结造就模式。学院机器装配维修系焊接专业与临沂企业细密相助，回收来料加工的方法，为企业提供出产零部件的加工。将讲堂搬进车间，解说进程按“工场化”运作，让学生亲身体验企业的出产情况，把耗损性实习变为出产性实习，提高了效益，实现了“做中教、做中学”和“教、学、做”合一的目标，解说结果显著，结业生广受企业的青睐。
　　 近几年来，临沂市技师学院当真贯彻落实人社部《关于大力大举推进技工院校改良成长的意见》，牢牢环绕“立德树人”这一基础任务，凭据“办学质量为焦点、特色成长为基础、处事社会为宗旨、协调成长为保障”的办学目的，进一步深化教诲解说改良，大力大举增强专业建树，尽力打造特色（品牌或重点）专业群，不绝创新造就模式，一连晋升办学条理，优化解说与就业质量，赢得了社会各界的遍及承认和赞誉。