摘要： 伴随基础教育课程改革与新课程的推进,课程资源的开发与研究受到广大教育工作者的重视。充分利用各种教学资源,科学合理的补充乡土教材等一系列富有建设性的理念,为教育工...
136摘要： 兴趣是学生学习的源泉,支配着学生在学习活动中的注意力,是提高小学高段学生美术学习能力的重要手段。在新《美术课程标准》中,已经明确指出了兴趣是学习美术的基本动力之...
127摘要： 中国民间美术历史悠久,根植于古老的原始艺术,经过上千年的发展传承为我们留下了宝贵的艺术财富。其精细的线条刻画,绚丽的色彩搭配,神秘的意象美学结构,展现了劳动人民简...
134摘要： 多年来本人从事美术一线教学工作,针对普通高中美术鉴赏课程进行潜心的研究与思考。在教学工作当中,努力用实践来证明课程理念以及教育教学的方式方法,结合自身进行美术作...
172摘要： 课堂教学氛围是指在教学活动中,教师通过对道具布置、空间设计、师生互动、心理引导等手段营建的以促进教学完美实施的课堂气氛。在小学美术教学活动中,良好的美术课堂教...
86摘要： 背景：随着人口快速老龄化,老年痴呆症的患病率逐年上升,由于缺乏有效治疗手段,且中晚期治疗效果不佳,给社会及家庭带来沉重负担。因此,国内外研究视角逐渐转向早期诊断和...
123摘要： 当今儿童美术教育手段越来越多样化,那么如何在美术教育中让儿童获得更多的自主空间,正是可持续性儿童美术教育所关注的问题。其中的方法的关键要素在于可持续性,一种需要...
66摘要： 近年来,非物质文化遗产进入学校美术课堂的案例逐渐增多,但美术教师们对于非物质文化遗产的课程目标认识不明确,在教学中对非物质文化遗产的解读流于表面,造成课程效果不...
181摘要： 我国美术教育改革已经步入了核心素养时代。在这个时代背景下,小学美术课程的双基(基础知识与基本技能)教学处在因袭陈规和过枉矫正并存的尴尬境地。美与术之间的抗衡似乎...
65摘要： 抽象艺术自古有之,在远古时期,我们的先民曾用抽象化的符号语言诉说来自远古的神秘信仰,从西班牙原始洞窟壁画到现代的立体主义、构成主义及抽象表现主义,它们都体现了人...
67摘要： 随着我国经济的发展,各城市之间文化一体化趋势严重,具有特色的传统城市文化并没有有效的传播出去。对于城市文化的传播策略有过不少的研究,但如何运用艺术设计手段进行行...
121摘要： 本次设计的主题为抽象艺术纹样在织锦旗袍设计中的应用,课题来源于浙江省重点科技创新团队2011R50004计划项目。此次设计从了解分析东西方抽象艺术纹样入手,设计了共八个主题...
105摘要： 2014年教育部提出:深化课程改革,充分发挥人文学科的独特育人优势,跟踪国外课程改革的最新动态,学习、借鉴国际经验。恰逢同年美国颁布了《国家核心艺术标准》,这是时隔二十...
144摘要： 传统蓝染艺术作为中国传统手工艺的一部分,在中国服饰文化中具有举足轻重的地位。蓝染艺术以其丰富多变的形式语言特征、独特的艺术魅力传达人们对美好生活的向往和个人...
86摘要： 在人类的发展历史中,宗教的传播过程里,艺术手段成为了重要的辅助形式。而佛教作为世界三大宗教之一,必然也有各种艺术手段作为其传播途径,为了更有效更直接的传播佛教教...
148摘要： 民间剪纸艺术在中国传承数千年,以其丰富的题材内容和精美绝伦的图案造型,演绎着传统民俗艺术在历史长河中的传承与发展,具有浓厚的民族文化底蕴。形态各异的剪纸作品直接...
162摘要： 英国高等艺术教育历史悠久享誉全球,其中当代英国高等艺术院校培养的服装人才是英国服装在世界占据重要地位的主要因素之一。高等艺术院校的职责就是要培养具有创新能力...
135摘要： 建国以来,在中国共产党的领导下上海的政治经济文化都发生了很大的变化,食品包装艺术设计风格也随之改变。在当今全球经济一体化和文化多元化的时代背景下,上海食品包装艺...
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